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Pagina Inicial arrow  ESPP - Nivel Fundamental arrow SAEB - Politicas Publicas -desenv economico arrow Lingua Inglesa SAEB - Politicas Publicas -desenv economico 2004

Lingua Inglesa SAEB - Politicas Publicas -desenv economico 2004 PDF Imprimir

 

Atenção:      Para responder às questões de números 21 a 25 considere o texto apresentado.


  Social Inclusion − Opening the door to a better Scotland The problems associated with social exclusion are deep-rooted and complex. Complex problems require thoughtful solutions: single-programme approaches are unlikely to be successful. The long-term objective is to develop ways of working     which     integrate   programmes not   just  within Government, but at all levels of action − right down to local neighbourhoods and communities. This will require agencies and organisations to share information on their programmes, their objectives, and their understanding of what works. As a first step towards this goal the Government is publishing today this report on our programme to promote inclusion in Scotland.
        ___ (21) ___ coming into office, the Government has set in train a wide-ranging programme of action, encompassing action on education, childcare, housing, employment, health, and crime. As Minister for social inclusion in Scotland, it has been my job to co-ordinate the efforts the Ministerial team in The Scottish Office have made to promote social inclusion, and to ensure     that   individual   programmes       make    an    effective contribution to our long-term, strategic approach.
        This report explains the principles upon which that approach is based, including an underlying commitment to the empowerment of individuals and communities, and an emphasis on prevention as the most effective and sustainable way of tackling social exclusion in the long term. The report also describes the four strands of our action programme − promoting opportunities, tackling barriers to inclusion, promoting inclusion among children and young people, and building stronger communities − a programme that is opening the door to a better Scotland.


          (John Sewel,
          http://www.scotland.gov.uk/library/documents-w7/sima-01.htm)

 

21 - A palavra que melhor preenche a lacuna é

a) For
b) While
c) As
d) Since
e) Until 

22.  When you say that a problem is deep-rooted you mean that it is


a)    easy.
b)    difficult.
c)    irrelevant.
d)    insoluble.
e) 
   pressing
.

 

23 - Segundo o texto,

a) programas pontuais são os que têm maior probabilidade de serem bem-sucedidos.
b) os programas de inclusão social devem se restringir ao âmbito do governo.
c) ações conjuntas, em todos os níveis da sociedade, são a melhor forma de resolver o problema da inclusão social.
d) com exceção das pequenas comunidades, todos devem participar dos programas de inclusão social.
e) a inclusão social só pode ser alcançada quando as agências e organizações governamentais se derem conta do trabalho que esse processo envolve.

 

24 - O governo da Escócia

a) acredita que as maiores barreiras à inclusão social dizem respeito às crianças e adolescentes.
b) está revendo suas estratégias de inclusão social face aos poucos resultados que vem obtendo.
c) não está conseguindo integrar os programas de inclusão social dispersos pelo país.
d) está engajado numa abordagem estratégica de inclusão social que já obteve vários resultados positivos.
e) já deu início a um programa de inclusão social de largo espectro.

25. Qual das afirmações abaixo NÃO está de acordo com o texto?


a)   O primeiro passo é o programa geral do governo absorver todos os programas individuais de inclusão social.
b)   É desejável que os programas individuais de inclusão social estejam em sintonia com os objetivos maiores do governo escocês.
c)   Programas que promovem a educação e criam oportunidades de emprego são de grande relevância para promover a inclusão social.
d)   A autonomia individual e comunitária pode contribuir para solucionar o problema da exclusão social.
e)   A prevenção é, a longo prazo, a maneira mais eficaz de resolver a exclusão social.

 

  Gabarito desta Prova


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