Os neurocientistas, psicólogos, filósofos, pedagogos, professores fazem muitos estudos e pesquisas relacionadas ao cérebro e seus mecanismos relacionados ao aprendizado. Uma interessante experiência realizada pela Dr. Marian C. Diamond, neuroanatomista e professora de Biologia da Universidade de Berkeley na Califórnia, nos mostra de como precisamos dos mais variados estímulos para que a nossa capacidade cognitiva (de aprendizado) se desenvolva com muito mais potencial.

    Na experiência, a médica colocou dois ratos em gaiolas distintas, numa deixou o animal em um espaço vazio, apenas com água e comida, e outro num ambiente com rampas, rodas, objetos coloridos e que chamavam a atenção, além de comida e água. Notou-se que o rato da gaiola “sem estímulos” teve um baixo desenvolvimento enquanto o da gaiola com os “brinquedos” teve um elevado aumento de células nervosas. Isso comprova que um estudante que é estimulado obtém melhores resultados do que um que não é.

    Estimule seus estudos utilizando os seus sentidos. Separe as matérias por cor. Faça resumos de fórmulas matemáticas em folhas amarelas, por exemplo, e espalhe pela casa, coloque atrás das portas, no espelho, na porta da geladeira, na parede do banheiro. Estude não apenas com livros e apostilas, mas faça uso de vídeo-aulas, áudio-aulas, questionários e jogos no computador. Os maiores estímulos que um ser humano pode receber são através dos olhos e dos sons, mas somos muito mais visuais do que auditivos.

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